普职融通是什么意思？

　　  普职融通，也叫普职融合，是由中等职业教育与普通高中教育合作，双方共同设计课程、互派师资，实行学分互认、学籍互转的一种崭新的人才培养模式，“普职融通”是教育改革的重要内容，普职融通’符合个性发展内心需求，符合普通高中多样性发展要求。

　　内容简介

　　普职融通，是通过普通高中和职业高中携手合作，实现资源共享，全面实施素质教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式，该概念最早是在2012年由四川省广安市在落实教育部、四川省人民政府共建广安市改革发展试验区中试点探索而提出。

　　天津市作为国家现代职业教育改革创新示范区，为加快构建现代职业教育体系，探索职业教育与普通教育多元立交的培养机制，建立普通高中与中职学校相互融通通道，搭建学生成才“立交桥”。 鼓励普通高中与中职学校建立普职融通实验联合体，支持有条件的学校开展普职融通实验探索。

　　发展概况

　　工程实践创新项目架起普教与职教相互连通桥梁：仪表无线电工业学校携手咸水沽五中；第一轻工业学校携手复兴中学；南洋工业学校携手南开翔宇中学等，14所牵手院校的中职生和中学生组成普职融合型参赛队，与来自渤海职业技术学院鲁班工坊国际预科班的泰国选手们同场竞技，充分发挥学生创意、创新、创造能力，团结协作完成能力源和电脑鼠竞赛任务。专家组长申奕教授介绍：工程实践创新项目EPIP作为天津职业教育改革示范区优秀职教成果，走进课堂融入教学。普职融通EPIP竞赛的成功举办离不开企业的大力支持，从2016年起，中国工程实践创新国际项目推广单位天津启诚伟业科技有限公司连续三届支持协办该赛项，为促进高素质技能型国际化人才培养作出积极贡献。

　　EPIP工程实践创新项目是天津市教育委员会多年来大力倡导的具有中国特色的先进教育理念。EPIP以培养学生的工程素养和技术素养为宗旨，探索职业教育与普通教育横向互通，实现两者在教学资源、教学模式、师资建设、课改成果等方面的创新与融合，从而为学生多元发展搭建成长平台。

　　2017年5月全国职教体验活动周期间，复兴中学与第一轻工业学校签署了普职融通合作协议，并举行了普职融通实训基地的揭牌仪式。同时两校与中国工程实践创新国际项目推广单位-天津启诚伟业科技有限公司，签署了“EPIP普职融通校企校合作协议”，由此建立起天津市第一个校企校普职融通合作联盟。